Perpustakaan Sekolah saat ini masih belum berperan penting dalam perkembangan siswa dan komponen sekolah lainnya. Pembinaan terhadap perpustakaan sekolah belum sesuai standar untuk dapat memberikan kepuasan bagi pemustakanya.

Sebagai sumber belajar, keberadaan perpustakaan mutlak dibutuhkan. Namun, dalam pengelolaannya perpustakaan saat ini masih jauh dari harapan, penggunaan sarana perpustakaan masih belum optimal.

Keadaan ini dimungkinkan karena manajemen sekolah yang kurang mementingkan keberadaan perpustakaan di sekolah, selain itu buku-buku perpustakaan masih berkisar pada buku-buku paket sekolah, sedangkan buku-buku diluar paket masih terbatas jumlahnya, petugas pengelola perpustakaan yang basic pendidikannya diluar disiplin ilmu perpustakaan sehingga pengelolaan perpustakaan kurang professional, serta alokasi dana untuk pengembangan perpustakaan sekolah masih kurang memadai sehingga perpustakaan sekolah masih belum memenuhi standar nasional perpustakaan.